Objektorientierte Programmierung mit MATLAB

Tag 1 von 2

Erstellen eigener Datentypen

Ziel: Erlernen grundlegender Techniken und Verstehen der Vorteile der objektorientierten Programmierung durch die Gegenüberstellung mit prozeduralem Code. Erstellen eines einfachen benutzerdefinierten Datentyps, der als „Klasse“ bezeichnet wird.

• Zusammenfassen von Daten und Funktionalität in eine einzige Klassendefinition
• Dokumentieren von Klassen
• Verwenden von Klassen, um Workspace-Variablen zu erstellen, die als „Objekte“ bezeichnet werden.

Entwerfen einer fehlerresistenten und benutzerfreundlichen Klasse

Ziel: Entwickeln einer einfach verwendbaren Klasse. Verhindern unsicherer Interaktionen mit der Klasse.

• Verwenden von Eigenschaftsattributen, um einen sicheren Datenzugriff sicherzustellen
• Verbessern der Benutzerfreundlichkeit durch Methoden zum Datenzugriff
• Anpassen von Standardoperatoren für eigene Klassen

Verbergen von Implementierungsdetails

Ziel: Verbergen der Implementierungsdetails vor dem Benutzer, um eine einfache Wartung und eine benutzerfreundliche Schnittstelle zu erreichen.

• Verhindern von Dateninkonsistenz durch Beschränkung des Zugriffs auf Eigenschaften und Methoden
• Verbessern der Wartung von Klassen durch Trennen der sichtbaren Schnittstelle der Klasse von ihrer Implementierung

Tag 2 von 2

Erstellen von Klassenhierarchien

Ziel: Vermeiden von Code-Duplikation durch Erstellen einer gemeinsamen Superklasse, die die gemeinsame Funktionalität mehrerer ähnlicher Klassen beinhaltet.

• Erstellen einer gemeinsamen Superklasse für zwei ähnliche Klassen
• Erweitern der Superklasse durch spezialisierte Subklassen
• Verwenden abstrakter Eigenschaften und Methoden, wenn Daten und Funktionen auf Ebene der Superklasse nicht vollständig definiert werden können

Implementieren von Referenzverhalten

Ziel: Gewährleisten der Datenstimmigkeit mithilfe von Referenzverhalten (Handle), um ein Datenobjekt in der gesamten Anwendung zu teilen. Erweitern der Funktionalität einer Klasse durch Einbettung in eine andere Klasse mittels Assoziation.

• Erstellen einer Klasse mit Referenzverhalten
• Einbetten einer Datenklasse in eine Viewer-Klasse, die für die Datenvisualisierung verantwortlich ist.
• Wählen zwischen Klassen mit Referenz- und Wertverhalten (Handle vs. Value Klasse)

Schreiben von Komponententests

Ziel: Verbessern der Code-Wartbarkeit durch Erstellen von Unit-Tests, die ein korrektes Code-Verhalten sicherstellen. Verwenden des Unit Testing Framework von MATLAB zum Verbessern der Qualität und Flexibilität der Software.

• Schreiben eines Tests
• Erstellen einer Testumgebung mithilfe von Setup- und Teardown-Methoden
• Parametrisieren von Tests
• Erstellen und Verwenden von Test-Suites
• Erstellen von Test-Abdeckungsberichten

Synchronisieren von Objekten

Ziel: Automatisches Auslösen von Funktionsaufrufen als Reaktion auf spezifische Datenänderungen. Mithilfe von Events, Listeners und Callbacks spezifizieren, welche Datenveränderungen überwacht und welche Funktionen ausgeführt werden.

• Verwenden von Events, um festzulegen, welche Datenänderungen überwacht werden sollen.
• Definieren von Listeners, die Reaktionen auf Events auslösen
• Implementieren von Callbacks, die festlegen, welcher Code als Reaktion ausgeführt werden soll.