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Nagoya University und Gifu University bilden im Rahmen einer Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft, Industrie und Regierung Führungskräfte im Bereich medizinischer KI aus
Lehrende und Studierende führen medizinische Forschung mithilfe von KI durch
„Das AI-MAILs-Programm hilft Teilnehmern, die klinische Fragen haben und an der Durchführung von Forschungen interessiert sind, bei denen KI zum Einsatz kommt, sich aber nicht sicher sind, wie sie vorgehen sollen, die verfügbaren Methoden, einschließlich der Verwendung von MATLAB, zu verstehen und ihre Forschungsziele voranzutreiben.“
Wichtigste Ergebnisse
- Medizinstudenten ohne technischen Hintergrund erwerben KI-Kenntnisse, um ihre Forschung voranzutreiben
- Die von MathWorks angebotenen Schulungen, Seminare und individuelle Beratung unterstützen die unterschiedlichen Bedürfnisse von Dozenten und Studenten
- Die Teilnehmer des AI-MAIL-Programms nutzen bereits die Fähigkeiten, die sie erworben haben, um KI in der medizinischen Forschung anzuwenden, wie aus veröffentlichten Zeitschriftenartikeln hervorgeht.
Auszug aus einem Zeitschriftenartikel, in dem MATLAB zur Datenanalyse auf Grundlage der im AI-MAILs-Programm erworbenen Fähigkeiten eingesetzt wurde.
Im Jahr 2020 haben die Universitäten Nagoya und Gifu gemeinsam die akademisch-industrielle Kooperationsplattform zur Ausbildung von Führungskräften im Bereich medizinische KI (AI-MAILs) ins Leben gerufen. Dieses Programm soll medizinischem Fachpersonal ein Verständnis und Wissen über KI vermitteln und ihre Bedeutung in medizinischen Anwendungen und klinischen Umgebungen hervorheben. Das Programm vermittelt den Teilnehmern die erforderlichen Fähigkeiten in der KI-Entwicklung, um die Qualität und Effizienz von Gesundheitsdienstleistungen zu verbessern und so den aktuellen und zukünftigen Bedürfnissen und Erwartungen der Patienten gerecht zu werden.
Das AI-MAILs-Programm verwendete bereits MATLAB® zur Datenanalyse. Zusätzlich zur Verwendung von MATLAB im Unterricht beauftragte das Programm MathWorks mit Schulungen, Seminaren und individueller Beratung. Die Zusammenarbeit erwies sich als besonders nützlich, da die Teilnehmer den Dozenten im Anschluss an die Seminare Feedback geben konnten, was es den Dozenten wiederum ermöglichte, nachfolgende Sitzungen auf der Grundlage der erhaltenen Eingaben anzupassen.
Das Programm hilft Teilnehmern, die klinische Fragen haben und an der Durchführung von Forschungen interessiert sind, bei denen KI zum Einsatz kommt, sich aber nicht sicher sind, wie sie vorgehen sollen. Der pädagogische Nutzen wird bereits in Forschungsprojekten angewendet und in Zeitschriftenartikeln dokumentiert. Die Programmdirektoren haben den starken Wunsch geäußert, auch in Zukunft mit MathWorks zusammenzuarbeiten.
